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| 培养幼儿科学素养的基本途径与方法 | |
| 引用本文： | 张静.培养幼儿科学素养的基本途径与方法[J].才智．人事人才,2013(23). |
| 作者姓名： | 张静 |
| 作者单位： | 牡丹江市学院附属幼儿园 黑龙江省牡丹江市 157000 |
| 基金项目： | 黑龙江省教育厅高职高专院校人文社会科学研究项目研究成果 |
| 摘 要： | 培养幼儿科学素养要从幼儿的兴趣和需要出发，贴近幼儿生活，为幼儿提供一个可探究的空间。引领幼儿在活动区中培养幼儿科学素养，在随机性活动、生成性活动、预设性活动中培养幼儿科学素养，在走进大自然中培养幼儿科学素养，将培养幼儿科学素养渗透到幼儿一日生活之中，使之获得探究和发现的经验。 |
| 关 键 词： | 科学素养 引领 发现 探究 |
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