网络环境下的兴趣激发式英美文学教学

用传统方式学习英美文学难度大，效率低，掌握知识有限，容易使学生丧失学习兴趣。利用网络环境的不受时空限制和表现方式的多元性特征，学生学习英美文学作品更具有高效性、兴趣性，这对于提高学生学习效率、增加知识面、提高鉴赏能力等都有帮助。