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论中国人的焦虑症——基于思想政治教育的视角
引用本文:卢岚.论中国人的焦虑症——基于思想政治教育的视角[J].电子科技大学学报(社会科学版),2013(4):101-106.
作者姓名:卢岚
作者单位:上海对外经贸大学
基金项目:2010年教育部人文社会科学基金“现代思想政治教育社会生态研究”(10YJA710040);湖北省教育科学“十一五”规划课题(2010B381)
摘    要:随着改革的深入,社会多元带来的利益分化,市场使改革者面临"不是这部分人不如意,就是那部分人有意见的两难。当分歧的根本不在于是非,而在于取舍,当矛盾的化解很难再靠觉悟、动员,改革从理当如此的抉择,变为一种你来我往的博弈"。而这种博弈的实质在于不同的人思考的是一个主题,即如何利用手中和周边的资源使得自己尽快富起来,最好是一夜暴富!当这种普遍浮躁的心态渗透于社会政治、经济、文化、生活之中时,思想政治教育就面临全面失语的困境。其原因在于:抽象对人的统治,使得思想政治教育无法深入生活面对百姓,脱离了民众的日常生活的思想政治教育自然就失去了生命力。如何在当代语境下让思想政治教育渗透到日常生活,直面群众,开崛其真生命、真追求、真理想、真精神和真品质,彰显其生活世界的尊严与价值,让思想政治教育化解民众焦虑,服务于改革,成为研究重点。

关 键 词:焦虑  思想政治教育  抽象  具体
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