间接言语行为在大学英语四级听力教学中的作用 |
| |
引用本文: | 赵冬梅.间接言语行为在大学英语四级听力教学中的作用[J].现代交际,2013(8). |
| |
作者姓名: | 赵冬梅 |
| |
作者单位: | 辽宁工程技术大学 辽宁 葫芦岛 125000 |
| |
摘 要: | 间接言语行为理论认为人们之间的言语交流实际上往往是超出字面含义的言外之意的交流,这一点在大学英语听力当中有很突出的体现。笔者在对间接言语行为和语境等相关理论进行研究的基础上,结合多年大学英语听力教学经验,试提出了一套“语义辨识训练法”,并采用实验和统计分析的方法证明了该套训练法对于提高学生听力成绩有显著作用。
|
关 键 词: | 间接言语行为 语境 “语义辨识训练法” |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|