论中职语文课堂想象力的培养

中等职业学校的学生普遍存在阅读基础差、缺乏想象力、语言表达能力弱等语文学习障碍，阅读教学对于培养学生的想象力具有独特的优势。本文试从创设情境、领略内涵、彰显个性化解读文本，对如何培养中职学生的想象力进行逐一探讨。