高职电子商务专业学生学习质量问题及对策探讨

本文从高职电子商务专业学生学习质量评价的重要性出发，分析了目前电子商务专业学生学习质量评价存在的问题，提出了建立多元化、过程性、综合性的评价体系，以学生的学习能力、实践能力、个人素质等为评价目标，对学生在学习过程中的行为和表现，对学生的学习效果进行综合评价。