交际教学法在汉语教学中的优势

交际教学法已被越来越广泛地应用于汉语教学，与传统教学法相比，交际教学法拥有格外注重意义与思维、语言学习的社会本质更为凸显、教学活动的主体由教师转为学生等五大鲜明特点，并且优势无可比拟，这种优势从学生主体对交际教学法的接受上表现尤为明显。在具体的教学实践中，教师则应当注意人际、逻辑、语篇、经验四方面的功能理论对汉语教学的指导意义。