|
|||||
|
|
| 给课堂评价注入时尚元素 | |
| 引用本文： | 张雅婷.给课堂评价注入时尚元素[J].福建论坛(社科教育版),2007(1):25-26. |
| 作者姓名： | 张雅婷 |
| 作者单位： | 福建省惠安县实验小学 |
| 摘 要： | 今年,我又从一年级开始带起了一个新班级. 班里的孩子非常可爱,我想:刚入学的孩子,如果在课堂上体验到了喜悦,他们肯定能感受到学习的乐趣,更有学习的热情.所以,上课时,我会抓住每个时机,大张旗鼓地表扬他们,有时是奖励一点小礼物,有时是让全班同学鼓掌祝贺,更多的时候是用激励性的语言表扬他们. |
| 关 键 词： | 课堂评价 时尚元素 激励机制 语言表达能力 生命力 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |