校本教研改革策略谈 |
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引用本文: | 肖鹏.校本教研改革策略谈[J].阅读与作文,2008(9). |
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作者姓名: | 肖鹏 |
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作者单位: | 海宁市许巷初中 |
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摘 要: | 校本教研是以学校为单位,紧密结合本校教育教学实际,以教师为研究主体的一种教育教学研究活动,其主要任务是培养教师的教育教学能力,解决本校教育教学及管理中迫切需要解决的问题。因此,校本教研的改革必须与课程改革同步进行,两者相辅相成,互相促进。其理念、内容和形式与课程改革是一致的,必须不断更新,与时俱进,使校本教研成为一线教师资源共享、开拓创新、实践反思的新型研究平台。
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关 键 词: | 校本教研 改革策略 教育教学能力 教学研究活动 一线教师 课程改革 教学实际 研究主体 |
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