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| 高校法治育人的探索 | |
| 作者姓名： | 刘景军 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔大学,黑龙江,齐齐哈尔,161006 |
| 摘 要： | 学校的教学管理模式(学分制、学年制)不同,其学生管理方式必然有差异,学校学生起点不同其管理方式也是千差万别。但从总体上看,大多采用德育教育与相应制度约束相结合的办法,实践证明,法治育人效果良好,德育与法治相结合更具特色。 |
| 关 键 词： | 高等学校 法治育人 实践探索 |
| 文章编号： | 1006-2638(2002)06-0119-01 |
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