“三步采访法”在初中生物教材“资料分析”中运用的研究

合作学习已成为当代的一种主流教学策略。将合作学习方法之“三步采访法”于初中生物(资料分析)教学中进行实践与研究,并分析其研究成果,总结出其成功的经验,指出其不足。