小学数学课堂提问教学策略研究分析

随着社会的不断进步,我国教育行业提出了新的改革老师在课堂上要对学生进行有效的提问,从而培养学生独立思考的能力,增强学生的数学思维,可以增强学生对数学的学习兴趣。因此对于数学老师问题的设置提出了很高的要求。本文针对小学数学课堂提问教学策略进行研究分析使小学数学教学体系更完善。