浅谈大学英语泛读课教学

泛读,顾名思义就是进行广泛的阅读,它不仅要求学生读得广,读得多,而且要读得快,同时理解准确.因此,泛读是扩大阅读量,提高阅读速度,培养和发展阅读能力的有效途径.在大学外语教学中,我们应把泛读课教学放在一个重要的位置上,探索泛读课教学方法,努力完成大学英语教学大纲(文理科用)所提出的“培养学主较强阅读能力”的任务.我们知道,阅读能力=阅读理解 阅读速度.因此.在泛读课教学中,我们不仅要强调“准确”阅读,而且要重视“流利”阅读.笔者认为,要处理好阅读过程中“准确”和“流利”的关系,在泛读课的课堂教学中应注意以下三个方面.