论马克思社会教育思想三大特征

为解决现代社会发展中存在的问题,马克思在改造前人理论的基础上创立了崭新的社会教育思想，其思想的实践性、社会性和人民性特征反映了现代社会的要求。马克思把实践看作社会教育的基础，把社会教育实践作为开展教育活动的出发点；马克思主张社会教育应该发展人的社会性，以促进人的社会性发展为落脚点并始终实践着对社会性的追求；马克思倡导共产党人实践着对无产阶级的教育、动员和组织，无产阶级社会教育必须始终把服务人民群众放在第一位。