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| 高校史学理论及史学史教学中学生创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 洪认清.高校史学理论及史学史教学中学生创新能力的培养[J].淮北煤炭师范学院学报(社会科学版),2007,28(3):136-137. |
| 作者姓名： | 洪认清 |
| 作者单位： | 淮北煤炭师范学院历史系 安徽淮北235000 |
| 基金项目： | 淮北煤炭师范学院校科研和教改项目 |
| 摘 要： | 高校历史专业史学理论及史学史课程的教学,对于开启学生的创新性思维有直接触发和方法论指导的意义。教师要注意通过教学内容、教学模式和教学手段的改革,帮助学生树立史学创新的自觉意识,激发创新的灵感,启迪创新的思维,从而达到培养其创新能力的目的。 |
| 关 键 词： | 史学理论及史学史 教学改革 创新能力 |
| 文章编号： | 1003-2134(2007)03-0136-02 |
| 修稿时间： | 2007年4月12日 |
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