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如何指导学生“背书”
引用本文:
成圣贵.如何指导学生“背书”[J].江苏大学学报(高教研究版),1979(3).
作者姓名:
成圣贵
作者单位:
南京化学工业公司第三中学
摘 要:
为迅速提高学生的读写能力,要求学生背诵一些文情并茂的文章或其中一些段落,是很有必要的。 怎样指导学生背诵?首先应该了解学生在背诵中有哪些困难和存在问题。
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