| 《计算机应用基础》课题学杂谈 |
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| 引用本文： | 徐祁详.《计算机应用基础》课题学杂谈[J].浙江海洋学院学报(人文科学版),1997(1). |
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| 作者姓名： | 徐祁详 |
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| 摘 要： | 随着我国改革开放的不断深入,社会主义市场经济体制的建立和完善,各行各业对人才的要求亦发生了观念上的变化.现代化技术水平已作为选拨录用人的重要因素.计算机应用技术的普及与推广就是在这特定的环境下形成的一个新的高潮.全面提高全民族的计算机应用水平,培养高素质的新型劳动者已是全社会的普遍要求.为达到这个目的,教育肩负着义不容辞的责任.师范院校作为培养教师的母机,更需要在提高教师现代化技术的能力上抢先一步,为各级行类学校培养合格的计算机教育师资,为社会主义现代化建设添砖加瓦.计算机基础教育内容主要有两个方面,其一是计算机基础,其二是计算机应用.前者是后者的基础,也是提高计算机技术的前提.它主要由计算机基础知识、DOS操作系统、汉字输入与文字处理等内容组成.这些内容看似简单,但内含不少的概念知识和操作技巧.为培养学生的计算机操作能力,提高计算机基础教学质量,在教学中努力探索,在内容安排和概念理解的教学等方面作了一些探索尝试,并以此与同行们探讨,以求指正.1.以等级考试为目标,提高教学质量为前提,调整教学内容
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