基于能力培养的“班级企业化管理模式”分析

国家对职校人才培养模式提出了"工学结合、半工半读"的要求,相对应这种培养目标,职校的班级企业化管理模式应运而生。文章先指出这种模式产生的背景和意义,进而解剖了模式的结构和内容,最后分析了企业化班级管理模式对学生几种关键能力的培养。得出企业化班级管理是职校的必由之路。