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高等学校大学生心理卫生课教学的调查和研究
引用本文:程琳杰,张义明,刘广珠.高等学校大学生心理卫生课教学的调查和研究[J].西北大学学报(哲学社会科学版),2006,36(6):146-148.
作者姓名:程琳杰  张义明  刘广珠
作者单位:1. 陕西理工学院,经法学院,陕西,汉中,723001
2. 青岛科技大学,经济与管理学院,山东,青岛,266061
摘    要:采用问卷调查法,调查了大学生对高等学校心理卫生课开设的态度和建议,以及开设心理卫生课程对大学生心理健康的影响。第一次调查结果表明70%以上的大学生对心理卫生课的开设持肯定态度;第二次调查结果得出开设心理卫生课程能促进大学生的心理健康,开设前后的总体t值为2.41,p<0.05。指出,学习大学生心理卫生课程客观效果良好,是提高心理健康水平的有效途径之一。此外,还讨论了高校开设大学生心理卫生课程应注意的问题。

关 键 词:高等学校  大学生  心理卫生  课程教学
文章编号:1000-2731(2006)06-0146-03
修稿时间:2006年1月17日

The Survey and Study on the University Mental Health Course
CENG Ling-jie,ZHANG Yi-ming,LIU Guang-zhu.The Survey and Study on the University Mental Health Course[J].Journal of Northwest University(Philosophy and Social Sciences Edition),2006,36(6):146-148.
Authors:CENG Ling-jie  ZHANG Yi-ming  LIU Guang-zhu
Abstract:
Keywords:Higher education institutions  university students  mental health  course teaching
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