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杂志ISSN号
技工学校数学课堂教学刍议
作者姓名:
曾国安
作者单位:
江西省冶金技师学院
摘 要:
技工学校的数学课堂教学必须履行以就业为导向,以学生发展为本的职业教育思想,在落实素质教育的同时,突出培养学生的就业能力、生活能力和生产实践能力,让技校生掌握适度、够用的数学知识,使他们在学习后能够更好地就业与发展。
关 键 词:
技工学校
数学课堂教学
数学知识
技校生
培养学生
学生发展为本
职业教育思想
学习数学
思维能力
生产实践能力
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