新课标下高中《音乐鉴赏》教学有效音乐活动设计研究

高中音乐鉴赏课对于提高学生的音乐核心素养有着十分积极的意义,也是实现立德树人目标的重要途径。音乐活动是鉴赏课堂教学的重要组成部分,通过各种多样的音乐活动,可以调动学生的已有音乐知识和技能,巩固课堂所学的音乐内容,从而达到增强学生音乐实践能力的作用。因此,在教学中,教师应当从全方面、多层次的角度进行有效的音乐活动设计,提高课堂教学的效率,同时对于教师个人的专业发展也有着积极的意义。