论美术课中的情境教学 |
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引用本文: | 姚玉媛.论美术课中的情境教学[J].才智.人事人才,2009(16). |
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作者姓名: | 姚玉媛 |
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作者单位: | 秦皇岛市第十中学; |
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摘 要: | 美术课中的情境教学是通过创设适宜的主体文化情境;设立互动和体验的课堂文化情境;延伸创新和实践的生活文化情境,有目的地引入具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,使学生在特定的教学情境里,产生一定的态度体验,激发探究的兴趣,积极愉快地参与学习;从而达到提高审美能力、创造能力等综合能力的目的。
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关 键 词: | 美术情境教学 主体文化 课堂文化 生活文化 |
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