美国高校大学生领导力教育的历史考察

大学生职业环境的深刻变化及美国所面临的领导力危机催生了美国高校大学生领导力教育项目的开展。通过近30年的大学生领导力教育的研究与实践，美国高校大学生领导力教育已经实现了从领导力开发、领导力教育向领导力学习的历史转向，从而实现了大学生领导力教育从精英教育向通识教育的改变。在美国开展大学生领导力教育的过程中，也出现了对领导力及领导力教育的滥用或误用，甚至出现了部分高校开展大学生领导力教育存在“贴标签”的现象。美国高校大学生领导力教育的实践对于我国高校开展大学生领导力教育无疑具有重要的借鉴意义。