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独立学院人文课程素质教育的几点思考
引用本文:金长城.独立学院人文课程素质教育的几点思考[J].东北农业大学学报(社会科学版),2008,6(5):66-68.
作者姓名:金长城
作者单位:东北农业大学,黑龙江,哈尔滨,150030
基金项目:“十一五”国家课题“我国高校应用型人才培养模式研究‘应用型人才人文社会科学课程体系素质教育的研究'”; 黑龙江省新世纪教改工程项目“独立学院人文社会科学系列课程素质教育的理论与实践研究”
摘    要:作为以培养应用型人才为主旨的教育模式,独立学院在强调学生专业技能培养的同时往往忽视对学生人文素质的教育,其人文课程存在着结构分散、形式单一、内容陈旧等问题。针对这些问题,结合独立学院实际,应明确人文课程的定位,适当增设人文选修课程和专题课程,加强不同课程教学中的人文渗透,提高教师自身的人文修养,改进教学方法,创造人文学习氛围,加强校园文化建设,从而全面提高大学生的人文素养。

关 键 词:独立学院  人文课程  素质教育

Reflection on Quality Education of Humanities Cirriculum of Unattached College
Jin Changcheng.Reflection on Quality Education of Humanities Cirriculum of Unattached College[J].Journal of Northeast Agricultural University:Social Science Edition,2008,6(5):66-68.
Authors:Jin Changcheng
Institution:Jin Changcheng (Northeast Agricultural University, Harbin Heilongjiang 150030)
Abstract:Unattached College which aims at cultivating applied personnel focuses on forstering professional skills,while ignoring education of humanities quality for students.Humarities cirriculum of unattached college has some problems to solve,such as,teaching structure,teaching form,teaching content.The article proposes some methods to change the situation,such as,clarity the position of humanities eirriculum,increase humanities selective course and lecture,strengthen general education of humanities in different s...
Keywords:unattached college  humanities cirriculum  quality education  
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