| 哲学思想在医学专业课教学中的运用 |
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| 引用本文： | 王新华. 哲学思想在医学专业课教学中的运用[J]. 河北工程大学学报(社会科学版), 2005, 22(4): 66-66,69 |
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| 作者姓名： | 王新华 |
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| 作者单位： | 河北工程学院,医学院,河北,邯郸,056029 |
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| 摘 要： | 目的培养医学生用辨证唯物主义哲学思想学习和应用药物的能力。方法在专业课教学过程中结合不同的内容,及时将哲学思想观点渗透到教学的各个章节、各个环节。结果学生对药物的认识不拘泥于事实的表象,分析问题不再片面,能透过现象看本质,综合考虑,举一反三,触类旁通。不但使学生学到了具体的知识,而且能够掌握获取知识的方法。结论高校教师为了更好地进行知识与技术的传授,应该帮助学生建立正确的思维方法。
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| 关 键 词： | 哲学 药理学 教学 教师 |
| 文章编号： | 1008-9896(2005)04-0066-02 |
| 修稿时间： | 2005-09-30 |
Application of philosophy thought to the medical majors teaching |
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| WANG Xin-hua. Application of philosophy thought to the medical majors teaching[J]. , 2005, 22(4): 66-66,69 |
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| Authors: | WANG Xin-hua |
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| Abstract: | Objecctive: To cultivate the medical student's ability of using dialectical materialism's thought to study and apply medicine.Method: The teacher should penetrate philosophy thought into the each link of the teaching.Result: This method can make the students to learn medicine's nature,not only know the appearance and make them know by analogy.Conclusion: In order to teach your knowledge to students,the college teachers should help student to establish correct thinking way. |
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| Keywords: | philosophy medicine teaching teacher |
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