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| 高职院校文化课程教学目标探讨 | |
| 引用本文： | 江晓东,熊玲莹.高职院校文化课程教学目标探讨[J].社科纵横,2012(5):152-154. |
| 作者姓名： | 江晓东 熊玲莹 |
| 作者单位： | 重庆三峡医药高等专科学校,重庆,404020 |
| 基金项目： | 重庆市教育委员会人文社会科学研究项目“医药类高专英语课程人文教育的研究与实践” |
| 摘 要： | 本文阐述高职院校文化课程教学目标存在的若干问题,重点从目标普通教育化、脱离学生认知特点、缺乏与中等教育的衔接三个方面进行剖析和探讨。提出了在制定高职院校文化课程教学目标时,应该把学生基础、职业发展和社会要求三者辩证地整合。基于教育对象的特殊性、职业目标的特殊性和文化课程的特殊性,本文认为高职院校文化课程教学目标应兼具基础性、人文性和职业性。 |
| 关 键 词： | 职业教育 文化课程 教学目标 |
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