| 双语教学中的目标层次法及其实现路径 |
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| 引用本文： | 何铮,李仕明.双语教学中的目标层次法及其实现路径[J].电子科技大学学报(社会科学版),2003,5(2):92-95. |
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| 作者姓名： | 何铮 李仕明 |
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| 作者单位： | 电子科技大学,成都,610054 |
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| 摘 要： | 双语教学是一种新的教学模式 ,本文提出了目标层次法 ,将教学中英语能力与专业知识均衡考虑 ,首先确定初始层次和目标层次 ,再通过特定教学手段的组合 ,实现层次间的递进。文章最后给出了一个实例分析 ,旨在对双语教学的实际运用提供一定参考意见
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| 关 键 词： | 双语教学 目标层次法 |
| 文章编号： | 1008-8105(2003)02-0092-04 |
| 修稿时间： | 2002年5月20日 |
Target Hiberarchy Method and its Application in Bilingual Education |
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| He Zheng.Target Hiberarchy Method and its Application in Bilingual Education[J].Journal of University of Electronic Science and Technology of China(Social Sciences Edition),2003,5(2):92-95. |
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| Authors: | He Zheng |
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| Institution: | UEST of China Chengdu 610054 China |
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| Abstract: | Due to China's increasing integration into the world community, bilingual education has become more and more important.How to use this method is a serious question which is worth searching for.This paper puts forward Target Hiberarchy Method to analyze bilingual education and also gives a case to explain it. |
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| Keywords: | Bilingual education Target Hiberarchy Method |
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