英语专业四级考试中思辨能力的考查探析与教学启示——以2016至2021年阅读题型为例 |
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作者姓名: | 杨馨 |
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作者单位: | 四川文理学院外国语学院 |
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摘 要: | 近年来,我国大学生“思辨缺席”现象已引起越来越广泛的关注,在探索思辨能力培养途径的同时,学者们亦无法回避对思辨能力考查的研究.结合英语阅读思辨能力框架,通过分析近六年英语专业四级阅读试题,我们发现阅读试题中思辨能力考查的比重呈逐年循环上升趋势,且逐渐增加对高阶思辨能力的考查.因而,在教学中,教师要转变阅读教学理念,从教学模式、教学方法和评价方式等方面培养学生的阅读思辨技能和情感特质,从而促进其思辨能力的发展.
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关 键 词: | 思辨能力 阅读 英语专业四级考试 |
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