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| 试论英语词汇教学 | |
| 引用本文： | 潘千叶.试论英语词汇教学[J].聊城大学学报(社会科学版),2000(2):120-122. |
| 作者姓名： | 潘千叶 |
| 作者单位： | 南京市财经学校,南京,210006 |
| 摘 要： | 本文试从词汇学习的作用出发，根据教学实践，分析学生在词汇学习中的现状，从而总结包括直观法、框架式概括、语境教学法等教学体会；并结合教育学、心理学理论推荐十余种记忆单词的方法，供语言教学者和学习者参考。 |
| 关 键 词： | 目的与现状 直观与图示 教学与策略 记忆与效率 |
| 文章编号： | 1001-8301(2000)02-0120-(03) |
| 修稿时间： | 2000年1月10日 |
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