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| 新课改背景下现代文学教学改革初探——以建构主义理论为指导培养学生解读文本的能力 | |
| 引用本文： | 詹小红.新课改背景下现代文学教学改革初探——以建构主义理论为指导培养学生解读文本的能力[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2011,32(1):245-247. |
| 作者姓名： | 詹小红 |
| 作者单位： | 新疆教育学院,人文分院,新疆,乌鲁木齐,830043 |
| 摘 要： | 新课改要求语文教师既要有独立的思想、开放的观念、丰富的情感，又要有探究意识、挖掘教材的能力．开放课程资源，具备枸建文本的能力。因此，高师院校的现代文学课必须改变传统的教学模式与之相衔接．以文本细读、作品鉴赏为重点，重建文学阅读观念，提升解读文本的能力。而采用以建构主义理论为指导的教学模式．学生成了教学中心，在教师的帮助... |
| 关 键 词： | 新课改 现代文学 建构主义 解读文本 |
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