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DOI
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分类号
杂志ISSN号
课堂教学中的“尝试教学”方法探析
作者姓名:
周宁
卞立慧
作者单位:
广东省中山市古镇初级中学
摘 要:
"尝试教学法"是在长期教学实践中摸索出来的一种教学模式,它对课堂教学的综合效益产生着重要影响。本文试图结合当前课堂教学的实际,探讨"尝试教学"的内涵、特征及其在教学中应用与发展的理论依据,着重剖析课堂教学中存在的问题,并提出相应的优化策略。
关 键 词:
尝试教学
自主学习
优化策略
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