试论课程理念下的开放式初中数学教学 |
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引用本文: | 全顺虎.试论课程理念下的开放式初中数学教学[J].科学咨询,2009(12):59-59. |
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作者姓名: | 全顺虎 |
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作者单位: | 贵州省桐梓县羊磴中学 |
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摘 要: | 实施中的课程改革,让我们在机遇与挑战中和全新的理念同步成长。教育的真正意义在于发现人的价值、发挥人的潜力、发展人的个性。开放式教学是根据学生个性发展的需求而进行的教学,在发现问题、提出问题、引导思维、启迪智慧、培养悟性、培育创新精神上下功夫,使课堂充满生趣,充满孜孜不倦的探索。本文针对开放式教学认识不统一,且程度仍不能满足目前教育改革的需要等情况,在前人研究、探索的基础上,就如何组织开放式的数学教学谈一些粗浅的认识。
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关 键 词: | 开放式教学 数学教学 课程理念 初中 个性发展 教育改革 课程改革 人的价值 |
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