| 从英汉语义关系看英语词汇教学 |
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| 引用本文： | 余泽超. 从英汉语义关系看英语词汇教学[J]. 浙江师范大学学报(社会科学版), 2000, 25(3): 88-92 |
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| 作者姓名： | 余泽超 |
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| 作者单位： | 浙江师范大学 外国语学院，浙江 金华 321004 |
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| 摘 要： | 本文从分析英汉词汇语义对应关系入手，揭示了区分语义差异的重要意义，并结合大学英语教学实际提出了改进词汇教学的一些策略和方法。
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| 关 键 词： | 英汉差异 语义对应 教学策略 |
| 文章编号： | 1001-5035(2000)03-0088-05 |
| 修稿时间： | 1999-11-01 |
Analyzing Semantic Correspondence to Improve English Vocabulary Teaching |
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| YU Ze chao. Analyzing Semantic Correspondence to Improve English Vocabulary Teaching[J]. Journal of Zhejiang Normal University:Social Sciences, 2000, 25(3): 88-92 |
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| Authors: | YU Ze chao |
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| Abstract: | Based on a detailed analysis of semantic correspondence between English and Chinese words, this paper emphasizes the practical significance of contrastive studies of English and Chinese vocabulary and suggests some strategies to improve the vocabulary teaching in intensive English. |
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| Keywords: | Contrastive Analysis Semantic Correspondence Approaches and Strategies in Teaching |
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