| 反思性教学在英语听力教学中的运用 |
| |
| 引用本文： | 孙晓云.反思性教学在英语听力教学中的运用[J].重庆大学学报(社会科学版),2002,8(5):99-101. |
| |
| 作者姓名： | 孙晓云 |
| |
| 作者单位： | 第三军医大学,外语教研室,重庆,400038 |
| |
| 摘 要： | 反思性教学模式是近来在国外发展起来的一种教学理论研究方法 ,既能改善教学效果 ,又能促进教师自我完善。本文旨在将反思性教学理论引进英语听力教学 ,并提出其在听力教学中有效应用的具体策略。
|
| 关 键 词： | 反思性 听力 英语教学 |
| 文章编号： | 1008-5832(2002)05-0099-03 |
| 修稿时间： | 2002年4月26日 |
On the Reflective Teaching in English Listening Teaching |
| |
| SUN Xiao-yun.On the Reflective Teaching in English Listening Teaching[J].Journal of Chongqing University(Social Sciences Edition),2002,8(5):99-101. |
| |
| Authors: | SUN Xiao-yun |
| |
| Abstract: | The reflective teaching model is developed abroad quickly in recent years. As a foreign language teaching approach, it may enhance teaching effect and promote teachers self-improvement. This paper is aimed to introduce this method into English listening teaching and put forward some suggestion on the concrete strategy in the practical use. |
| |
| Keywords: | the reflective teaching listening English teaching |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
| 点击此处可从《重庆大学学报(社会科学版)》浏览原始摘要信息 |
| 点击此处可从《重庆大学学报(社会科学版)》下载免费的PDF全文 |
