| 论高校和谐思维教育 |
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| 引用本文： | 钱皎月.论高校和谐思维教育[J].陕西青年管理干部学院学报,2006,19(4):1-2,15. |
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| 作者姓名： | 钱皎月 |
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| 作者单位： | 第四军医大学,社科部,陕西,西安,710032 |
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| 摘 要： | 社会的性质决定思维方式的性质。党中央依据人类历史发展规律、中国特色社会主义建设规律和党的执政规律,提出了确立和落实科学发展观,全面建设和谐社会的战略思想和任务。建设和谐社会需要和谐文化支撑,和谐文化的灵魂是和谐思维。教育的本质是培养适应并促进社会发展的人。我国的教育要回归其本质,克服功利主义的价值取向,培养全面、和谐发展的人的理性价值取向上来,其中,思想政治教育要发挥其特殊作用。
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| 关 键 词： | 高校 和谐思维 教育 |
| 文章编号： | 1008-6161(2006)04-0001-02 |
| 修稿时间： | 2006年9月21日 |
Education on Harmonious Thinking in Universities |
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| Qian Jiaoyue.Education on Harmonious Thinking in Universities[J].Journal of Shaanxi Institute of Junior Managerial Personnel,2006,19(4):1-2,15. |
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| Authors: | Qian Jiaoyue |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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