高等教育问题的“中国式”思考路径——读别敦荣教授的《高等教育管理与评估》

别敦荣教授的《高等教育管理与评估》一书体现了我国学者用“中国式”的思维和语言来思考和表达对我国高等教育的态度、观点和价值判断，反映出理论研究与实践研究紧密结合、理论研究的前瞻性和现实性、概念运用的规范性和准确性等特点。