中国高校分类标准及对“985工程”大学的分类尝试

从5个分类维度构建我国普通高校分类标准及指标体系，并对我国“985工程”二期重点建设大学进行分类尝试。结果表明，通过实施“985工程”，我国已建立了一批以学科类、综合性、研究型为主要类型的国内一流大学和高水平大学，为建设世界一流大学和世界知名高水平研究型大学奠定了坚实基础，但也存在生师比和本研比偏高、定位失当、重点不明、盲目求大求全等问题。