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中英两国职业教育管理模式的案例比较研究
引用本文:李延平.中英两国职业教育管理模式的案例比较研究[J].延边大学东疆学刊,1999(2).
作者姓名:李延平
作者单位:陕西师范大学教育科学学院!邮编:710062
摘    要:对英国诺斯汉普顿学院等职业学校的调查研究显示出,英国的职业教育管理与中国相比有以下特点:1.英国有一个十分完整的职业资格制度体系,以此来引导及规范职业教育;2.英国绝大多数职业学校内部管理的结构和运作,一切均以学生的职业发展需要和市场经济的发展需要为基础,管理机制灵活且富有成效;3.职业学校的课程设置效果好,能够满足来自不同背景的各种学生的需要;4.单一类型学校的生存和发展受到了很大的限制,因此.绝大多数英国的义务后教育机构在职业课程的开设上已从单一的类型向综合型转变.以适应学生的继续升学或就业的需要。

关 键 词:职业教育  管理模式  课程设置
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