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| 基于系统功能语言的任务型模式的实证探究 | |
| 引用本文： | 朱晗,高淑玲,方芳,刘丽艳.基于系统功能语言的任务型模式的实证探究[J].西北大学学报(哲学社会科学版),2008,38(6). |
| 作者姓名： | 朱晗 高淑玲 方芳 刘丽艳 |
| 作者单位： | 1. 西北大学,外国语学院,陕西西安,710069 2. 陕西科技大学,外国语与传播学院,陕西西安,710021 3. 大理学院外国语学院,云南大理,650031 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金子项目，陕西省教育厅资助项目 |
| 摘 要： | 通过对78名大学生的问卷调查、访谈和统计分析,最终探讨任务型大学英语口语模式的实施方法,并进一步提出在日常教学实践中可行的方法,以期不断提高大学生基于系统功能的英语口语表达能力。结论认为:任务型模式应用在英语口语教学中,使学生的学习主动性、自觉性得到了极大的提高,使教师的"教"最大限度地调动了学生的"学",提高了学生发现问题、解决问题的能力;增强了认知能力,培养了合作精神和参与意识。 |
| 关 键 词： | 任务型教学模式 系统功能语言学 二语习得理论 |
The experimental study of task-oriented instruction based on the system function linguistics |
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| ZHU Han,Gao Shu-ling,FANG Fang,LIU Li-yan.The experimental study of task-oriented instruction based on the system function linguistics[J].Journal of Northwest University(Philosophy and Social Sciences Edition),2008,38(6). | |
| Authors: | ZHU Han Gao Shu-ling FANG Fang LIU Li-yan |
| Abstract: | Through the questionnaires,interviews and statistical analysis for 78 college students,the ways of implementing oral English teaching based on the TBI(Task-Based Instruction) are discussed.TBI is applied in oral English teaching,which improves greatly students' initiative of learning and self-consciousness.It is indeed the effective way to improve the effect of English teaching that raises the students'ability to explore and solve problem,cultivate the spirit of coordination and the sense of participation. |
| Keywords: | TBI System Function Linguistics SLA Theory |
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