浅议Sandwich教学法在医学教学中的应用

“Sandwich”教学法是一种通过在教学中安排学生小组讨论、交叉学习、汇报小结等环节，从而能够使教师与学生、学生与学生之间不断进行交流和沟通。是一种将集体学习和个体学习穿插结合的教学方法。包括：教师指导性开场；提出具体问题；分组讨论；交叉学习；学生汇报；教师小结；总结和反馈等主要环节，对提高学生学习兴趣、培养各种能力、提高学习效率意义重大。