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| 幼儿教师实施科学教育的价值取向研究--幼儿园科学教学活动引发的思考与分析 | |
| 作者姓名： | 何健 |
| 作者单位： | 嘉兴学院平湖 校区 |
| 基金项目： | 嘉兴学院校级一般课题研究成果 |
| 摘 要： | 不同的教育价值取向，对教育实践发展有着直接影响，在一定时期内，它决定着教育发展的方向。分析目前幼儿园科学教育中的价值取向问题，找到改善幼儿科学教育的策略。 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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