绩效管理视域下高职院校教师岗位分析

绩效管理已经在各个领域开展实施，部分高职院校建立岗位分析制度和岗位分析流程，力图探索岗位分析体系。岗位分析要根据高职院校教师岗位特点，说明岗位分析重要性，提出岗位分析的基本流程，向高职院校绩效管理部门提出符合院校岗位特点、结合岗位聘用、统一人力资源管理和尊重体现人文关怀的岗位分析策略。然而岗位分析离不开院校发展战略规划，它要求是有目的地引导、规范、鼓励和协调高职院校与教师们的教学行为，促进院校教师队伍学习和绩效长促有力改进。