绩效管理视域下高职院校教师岗位分析 |
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引用本文: | 卢朝荣.绩效管理视域下高职院校教师岗位分析[J].人才瞭望,2014(20). |
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作者姓名: | 卢朝荣 |
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作者单位: | 广州番禺职业技术学院管理学院 |
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摘 要: | 绩效管理已经在各个领域开展实施,部分高职院校建立岗位分析制度和岗位分析流程,力图探索岗位分析体系。岗位分析要根据高职院校教师岗位特点,说明岗位分析重要性,提出岗位分析的基本流程,向高职院校绩效管理部门提出符合院校岗位特点、结合岗位聘用、统一人力资源管理和尊重体现人文关怀的岗位分析策略。然而岗位分析离不开院校发展战略规划,它要求是有目的地引导、规范、鼓励和协调高职院校与教师们的教学行为,促进院校教师队伍学习和绩效长促有力改进。
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