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| 高职英语阅读教学中的文化导入 | |
| 引用本文： | 李晓军.高职英语阅读教学中的文化导入[J].湖南医科大学学报(社会科学版),2009,11(4):243-244. |
| 作者姓名： | 李晓军 |
| 作者单位： | 娄底职业技术学院,湖南娄底,417000 |
| 摘 要： | 文化背景知识导入有扩展视野，了解民俗；扩大文化词汇积累，增强语感；激发学生的阅读兴趣等作用。以加强学生自主阅读能力；切实提高教师阅读面；选择多种形式呈现阅读内容等方式，提高高职学生英语阅读能力。 |
| 关 键 词： | 文化背景 高职英语 阅读理解能力 |
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