培育社区小团体策略——基于社区文化学习班的实践

过程目标：提升社区学习意识、参与意识、归属感和内聚力。任务目标：解决生活、生产中使用文字的问题；通过课程经历形成小的社区团体，以其合力解决个人无法解决的与个体、家庭、社区有关问题。