浅谈初中信息技术教学运用的语言艺术 |
| |
引用本文: | 侯战锋.浅谈初中信息技术教学运用的语言艺术[J].决策探索,2013(9):50. |
| |
作者姓名: | 侯战锋 |
| |
作者单位: | 禹州市磨街乡中心学校 |
| |
摘 要: | 课堂教学中语言的巧妙运用是师生之间进行思想交流的重要工具。在初中信息技术课堂教学中教师富有情趣和哲理的教学语言,不仅能使课堂气氛活跃,而且能深深地吸引学生,激发学生的学习兴趣,从而使学生学得愉快、教师教得轻松收到良好的教学效果。教学语言更是一门独特的艺术,作为教师要学会运用语言艺术,在课堂上捕捉最佳的教学时机,达到高效的教学质量。一、激发学生课堂学习的兴趣我们要让学生学好信息技术课,首先就
|
关 键 词: | 语言艺术 课堂教学 信息技术课 教学语言 学习兴趣 吸引学生 教学质量 课堂气氛 教师 教学效果 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|