|
|||||
|
|
| 有形与无形——关于创造性思维能力培养的思考 | |
| 作者姓名： | 张红安 |
| 作者单位： | 716200,陕西延安市宜川县职业中学 |
| 摘 要： | 创造性思维能力培养是美术课教学的重要目标之一,也是当前推动素质教育的核心问题之一.作为教学中的重点,其重要性大家心里都明白,但在实施过程中却如同拳头砸向棉花,很难立竿见影.创造性思维能力培养并不是一朝一夕的事.一个人的思维习惯养成,不是靠一个人、一门课、一节课堂所能解决的问题.从某中程度上来说,社会的需求、意识形态的感化更能刺激和推动人们的思维模式的转化.而中国在几千年的封建文化根基是一个民族从文化底蕴上养成惰性思维的模式,中庸之道把人们的思维禁锢在一个狭小的范围之中. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |