|
|||||
|
|
| 如何提升大学物理教学质量 | |
| 作者姓名： | 苏剑峰 牛强 |
| 作者单位： | 洛阳理工学院数理部,河南,洛阳,471023 |
| 基金项目： | 洛阳理工学院院级教研项目 |
| 摘 要： | 作为现代自然科学基础的大学物理,在教学过程中却面临着“难学” “无用”的误解,如何改变大学物理教学现状,激发学生学习兴趣,提高教学效果,显得尤为重要.本文作者根据自身教学实践,从四个方面出发,就如何激发学生的学习兴趣,提高教学质量进行了分析探讨. |
| 关 键 词： | 大学物理 学习兴趣 教学质量 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |