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| 再谈低年级说写教学 | |
| 作者姓名： | 张玉梅 |
| 作者单位： | 重庆市永川区马银小学 |
| 摘 要： | 图是孩子跨入学校接触的第一页教材,图文并茂是低年级教材的特点,好新、好奇、好问、好仿、好胜是低年级孩子的显著特点,因此,我根据孩子们的心理特点,充分运用教材中的图画及自己精选的图画,从看图说写入手,来激发孩子们写话的兴趣,教孩子们从说好和写好一句话,到说好、写好一段话. |
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