学生综合素质评价的实践与思考

一、综合素质评价的意义(一)有利于促进学生心理健康成长过去由于受应试教育的影响，一些学校封闭守旧，考什么教什么，搞题海战，打疲劳战，学生课外生活死气沉沉，什么活动也不搞，结果造成有些同学因学习成绩很差，总是抬不起头来，认为自己一无是处，被人瞧不起，非常消极，甚至产生强烈的逆反心理，人格受到扭曲；有些成绩好的学生只会死读书，“两耳不闻窗外事，一心追求高分数”，高分低能，缺乏动手能力和实践能力，社会交际能力、人际关系都很差。