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学生作文的评改
引用本文:牟才美.学生作文的评改[J].科学咨询,2011(20).
作者姓名:牟才美
作者单位:重庆南岸珊瑚实验小学
摘    要:人们都说,好文章是修改出来的。不论是大部头的长篇,还是短小精悍的杂文,哪一篇不是作者几易其稿精心打磨才出炉的呢?学生的习作更应如此。由于学生,特别是小学生,他们年龄小,知识面窄,见识浅薄,对社会,对生活的理解还相当稚嫩,对语言文字的驾驭能力还不高,因而写出来的习作往往不如人意:什么错字多呀,语句不通顺呀,表达顺序混乱呀,重点不突出呀,文不对题呀等等。

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